10月22日，上海交通大學2026年校本部博士招生簡章公布，非全日制會計博士每期78萬元學費引發熱議。11月10日校方回應稱，一期時長4-6年，78萬大多為學費，聯培項目費用可報銷，非全日制博士簡章明年發布，可先參考去年。然而，這份簡章一經公布，便在網絡上掀起了軒然大波。78萬元的學費，對于普通家庭來說，無疑是一座難以逾越的高山。有人驚呼：這是“天價學費”，是在“圈錢”嗎？也有人質疑：如此高昂的投入，究竟能帶來怎樣的回報？這背后，折射出的是教育資源的“天壤之別”，還是社會階層的“壁壘”？
實際上，面對如此巨大的學費壓力，許多潛藏在普通家庭中的焦慮與不安開始浮出水面。有人說：“我辛苦攢了幾年，也許都不夠交一年的學費。”有人在評論區留言：“這是給富二代、官二代準備的？我們普通人真是望塵莫及。”這樣的聲音，折射出的是一個時代的焦慮：在教育“金字塔”上，是否還存在公平？是不是每個有志于深造的人，都能在這個“天價”面前，選擇放棄？
更令人深思的是，校方的回應似乎并未打消外界的疑慮。雖然提到“聯培項目費用可報銷”，但對于大多數家庭來說，78萬元的學費仍然是一份沉重的負擔。再加上“學制長達4-6年”，這意味著一份巨額的投入，可能要持續多年才能看到“回報”。這不禁讓人問：如此高昂的學費，是否符合教育的本質？是否在無形中，將教育變成了“資本的游戲”？
這場“學費風暴”，其實折射出一個深層次的問題：在快速發展的社會背景下，教育的價值被無限放大，成為“階層躍升”的唯一通道。然而，現實卻告訴我們，教育的公平性正逐漸被“天價”所侵蝕。那些渴望通過學習改變命運的人，是否還能在“金錢門檻”前，擁有平等的機會？
更有意思的是，隨著“非全日制博士”的火熱，很多人開始反思：我們到底是在追求知識，還是在追逐資本的泡沫？是否有人在用“高價”綁架了教育的初心？在這個過程中，我們是否迷失了“學習的意義”？
或許，這正是我們這個時代最需要思考的問題。教育本應是照亮未來的燈塔，而不是變成資本的“金礦”。面對如此天價的學費，我們更應該呼吁公平、呼吁理性，也更需要每個人在追求夢想的路上，保持那份最純粹的熱愛。因為，真正的價值，從來都不是用金錢衡量的。